sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Tema 47 - Língua Portuguesa

Esqueça o certo e o errado das aulas de português. Uma nova gramática põe de lado todas aquelas regras chatas qe levamos anos para decorar na escola

É a primeira vez que uma gramática oficializa nossa língua coloquial, a falada, e isso abre espaço para que o português que se estuda na escola chegue mais perto da realidade dentro de algum tempo. É isso que o novo livro tem de mais inovador. Bem diferente dos manuais cheios de regras que seus colegas costumam escrever, Ataliba passa longe de dizer o que é certo ou errado. “Não existe isso de ensinar português para quem já nasceu falando o idioma. Não precisa existir um despachante para problemas gramaticais que diga como a língua deve ser usada”, afirma Ataliba. “Adotar uma gramática que estuda o que falamos de fato vai nos curar de certos preconceitos linguísticos, como o clássico ninguém sabe falar português”, diz o linguista Renato Basso, pesquisador da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

ESCREVE UMA REDAÇÃO EVIDENCIANDO A TUA OPINIÃO SOBRE ESSE TIPO DE GRAMÁTICA E SOBRE PRECONCEITO LINGUÍSTICO.

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Tema 46 - Mulher na política

Analisa os textos:

Texto 1:
A eleição de Dilma Rousseff (PT), primeira mulher presidente da República, é um marco político comemorado por lideranças de movimentos de mulheres. As ativistas ouvidas pela Rede Brasil Atual lembram, porém, que o fato não significa políticas de promoção da igualdade de direitos entre gêneros, fato que depende do empenho da presidenta eleita em buscar ações nesse sentido.
"A vitória de Dilma mostra ao mundo que é possível as mulheres estarem em todos os espaços", comemora Rosane Silva, secretária Nacional da Mulher Trabalhadora da CUT. Ela se emociona ao falar sobre o resultado eleitoral, já que a participação feminina na política ainda enfrenta grandes dificuldades. 

Dilma Rousseff será, a partir do primeiro dia de 2011, a 12ª integrante da lista de mulheres a chegar ao Poder na América, uma lista que, apesar de ter crescido de forma considerável nos últimos anos, continua sendo muito pequena em comparação a de homens governantes. (textos retirados da internet – out/2010)

Texto 2:


Texto 3:

A partir dos textos de apoio e de tuas vivências, escreve um texto dissertativo sobre a participação das mulheres na política.

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

Tema 45 - VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO

Violência no trânsito custa R$ 28 bilhões por ano ao país
Segundo o Ministério da Saúde, trânsito matou 37,5 mil pessoas em 2008.
Principal causa de acidentes é a ingestão de álcool pelos motoristas.

O número de mortes no trânsito no Brasil supera a marca de 30 mil, segundo estatísticas oficiais. As cinco principais causas das mortes, apontadas por pesquisadores e órgãos públicos, são: álcool, cansaço, desrespeito à sinalização,  imprudência, excesso de velocidade,  impunidade e falta de fiscalização.

Escreve um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas, sobre o tema:

VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO: QUEM SÃO OS PREJUDICADOS?



Tema 44 - Pedofilia

A palavra pedofilia vem do grego παιδοφιλια (paidophilia) onde παις (pais, "criança") e φιλια (philia, "amizade", "afinidade", "amor", "afeição", "atração", "atração ou afinidade patológica" ou "tendência patológica", segundo o Dicionário Aurélio).

Segundo o critério da OMS, adolescentes de 16 ou 17 anos também podem ser classificados como pedófilos, se eles tiverem uma preferência sexual persistente ou predominante por crianças pré-púberes pelo menos cinco anos mais novas do que eles.

A pedofilia é classificada como uma desordem mental e de personalidade do adulto, e também como um desvio sexual, pela Organização Mundial de Saúde. Os atos sexuais entre adultos e crianças abaixo da idade de consentimento (resultantes em coito ou não) é um crime na legislação de inúmeros países. Em alguns países, o assédio sexual a tais crianças, por meio da Internet, também constitui crime. Outras práticas correlatas, como divulgar a pornografia infantil ou fazer sua apologia, também configuram atos ilícitos classificados por muitos países como crime.

A Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, aprovada em 1989 pela Assembleia Geral das Nações Unidas, define que os países signatários devem tomar "todas as medidas legislativas, administrativas, sociais e educativas" adequadas à proteção da criança, inclusive no que se refere à violência sexual (artigo 19).

No Brasil
A lei brasileira não possui o tipo penal "pedofilia". Entretanto, a pedofilia, como contato sexual entre crianças e adultos, se enquadra juridicamente no crime de estupro de vulnerável (art. 217-A do Código Penal) com pena de oito a quinze anos de reclusão e considerados crimes hediondos.

Pornografia infantil é crime no Brasil, passível de pena de prisão de dois a seis anos e multa. Artigo 241, do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90): Apresentar, produzir, vender, fornecer, divulgar ou publicar, por qualquer meio de comunicação, inclusive rede mundial de computadores (internet), fotografias ou imagens com pornografia ou cenas de sexo explícito envolvendo criança ou adolescente. Em novembro de 2003, a abrangência da lei aumentou, para incluir também a divulgação de links para endereços contendo pornografia infantil como crime de igual gravidade. O Ministério Público do país mantém parceria com a ONG SaferNet que recebe denuncias de crimes contra os Direitos Humanos na Internet e mantém o sítio SaferNet, que visa a denúncia anônima de casos suspeitos de pedofilia virtual.

A partir de 2007 os Conselhos Estaduais da Criança e do Adolescente, com a coordenação nacional da Secretaria Nacional dos Direitos Humanos, lançou uma ampla campanha para coibir a prática de crimes contra menores, através de denúncias anônimas feitas através do telefone 100. Em todo o país este número serve para receber as denúncias de abusos de toda a ordem - e os sexuais são a maioria dos casos.

01/11/10
Vaticano pede que vítimas de padres pedófilos vejam Igreja como parceira


Roma (ITA) - Em comunicado não-oficial, o porta-voz do Vaticano, padre Federico Lombardi, pediu às vítimas de padres pedóficlos que considerem a Igreja católica positivamente, como parceira na resolulção deste prolema.


O padre reconheceu que a investigação e a intervenção em casos de pedofilia devem ser mais eficazes. Ele afirmou também que os casos são reflexos de um mal presente em toda a sociedade.




Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre o tema: 

 
PEDOFILIA : COMO COMBATER ESSE MAL?

tema 43 - Trabalho infantil

Distribuição regional das crianças que trabalham, por faixa etária


Região 5 a 9 anos ... 10 a 14 anos
Norte 4,38 ..... 4,51
Nordeste 51,72 ..... 47,47
Sudeste 16,51 ..... 23,79
Sul 19.77 ..... 17,83
Centro-Oeste 7,63 ..... 6,40
Total 100,00 ..... 100,00

A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos. Um exemplo de um destes países é o Brasil, em que nas regiões mais pobres este trabalho é bastante comum. A maioria das vezes ocorre devido à necessidade de ajudar financeiramente a família. Muitas destas famílias são geralmente de pessoas pobres que possuem muitos filhos.

Apesar de existir legislações que proíbam oficialmente este tipo de trabalho, é comum nas grandes cidades brasileiras a presença de menores em cruzamentos de vias de grande tráfego, vendendo bens de pequeno valor monetário.

Apesar dos pais serem oficialmente responsáveis pelos filhos, não é hábito dos juízes puni-los. A ação da justiça aplica-se mais a quem contrata menores, mesmo assim as penas não chegam a ser aplicadas.

A Convenção nº 182 da OIT, de 1999, aplicável neste caso a todos os menores de 18 anos, classifica como as piores formas de trabalho infantil: o trabalho escravo ou semi-escravo (em condição análoga à da escravidão), o trabalho decorrente da venda e tráfico de menores, a escravidão por dívida, o uso de crianças ou adolescentes em conflitos armados, a prostituição e a pornografia de menores; o uso de menores para atividades ilícitas, tais como a produção e o tráfico de drogas; e o trabalho que possa prejudicar a saúde, segurança ou moralidade do menor.







No Brasil, algumas das formas especialmente nocivas de trabalho infantil são: o trabalho em canaviais, em minas de carvão, em funilarias, em cutelarias (locais onde se fabricam instrumentos de corte), na metalurgia e junto a fornos quentes, entre outros.


Escreva um texto dissertativo, entre 20 e linhas, sobre trabalho infantil no Brasil. Lembre-se de escrever  sobre Ações, Planos e Programas de Combate ao Trabalho Infantil :




Governamentais

Educação

Trabalho, Emprego e Renda

Saúde

Assistência Social e o Sistema de Proteção Social

Justiça e Direitos Humanos

Programa Comunidade Solidária

Não-Governamentais

Cooperação Internacional

Escolha pelo menos duas ações para abordar em seu texto.

Tema 42 - Exploração sexual

“No Brasil, a exploração sexual de crianças e adolescentes é crime previsto no artigo 244 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Quem cometer o crime está sujeito a pena de 4 a 10 anos de reclusão, além da multa.”

 
Quando falamos em exploração sexual, logo vem a revolta. A sociedade se mantém firme em seu ponto de vista moralista a respeito do assunto. Ouviremos muitas pessoas falarem “Horrível!Absurdo!"

A exploração sexual infantil é a mais desleal, pois não estamos falando de seres humanos maduros, estamos tratando de crianças e adolescentes com o mínimo de conhecimento tanto sobre sexo quanto sobre vida. Mas qual a solução para o problema? Talvez políticas socioeducativas, talvez mais empregos, talvez buscar uma resposta dentro da nossa própria história.

Na antiguidade, em muitas civilizações, a prostituição era praticada por meninas como uma espécie de ritual de iniciação quando atingiam a puberdade.No Egito antigo, na região da Mesopotâmia e na Grécia, via-se que a prática tinha uma ritualização. As prostitutas, consideradas grandes sacerdotisas (portanto sagradas), recebiam honras de verdadeiras divindades e presentes em troca de favores sexuais.

E por que isso mudou? É simples, durante a Idade Média houve a grande tentativa de eliminar a prostituição, impulsionada em grande parte pela moral cristã, mas também pelo grande surto de DSTs, principalmente sífilis. Mas então por que a prostiuição não acabou? Neste período havia o culto ao casamento cortês, onde as uniões eram arranjadas somente por interesse. Casamento forçado? Interesses econômicos acima de tudo? Não seria esse um indício de exploração sexual? A tentativa da igreja na Idade Média não só falhou, como ainda reforçou a prostituição.

Voltando ao presente, a prostituição em muitos países é uma profissão legalizada. Há a conhecida zona vermelha de Amsterdã onde mulheres ficam expostas nas vitrines e fazem sexo por dinheiro com muita naturalidade . Então nesses países prostituição não é mais exploração? Isto depende de seus conceitos. A exploração sexual está inteiramente ligada aos valores morais, econômicos e culturais da sociedade em que situa.

A partir desse comentário e de tuas vivências de mundo, escreve um texto dissertativo sobre  A EXPLORAÇÃO SEXUAL no Brasil.

mínimo: 20 linhas
máximo 30 linhas

sábado, 30 de outubro de 2010

Tema 41 - Biodiversidade

Escreva um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas sobre o tema:


BIODIVERSIDADE AMEAÇADA


Para desenvolver seu texto, faça uma análise sobre tráfico de animais silvestres, poluição ambiental, expansão agropecuária, exploração abusiva dos recursos naturais  e intervenções humanas. Escolha pelo menos dois desses fatores para abordar na redação, e não esqueça de mencionar mecanismos de proteção à biodiversidade.

Tema 40 - Ações Afirmativas

No local onde tu moras, quais ações afirmativas são mais urgentes para eliminar ou diminuir as desigualdades sociais, econômicas, educacionais e culturais? Para redigires a tua redação, tu podes fazer tua análise a respeito da tua comunidade, cidade, Estado, país.

Escrever texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas.

Tema 39 - BRIC

Escreva um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas, sobre o tema:

Os países do Bric: cada um com seu papel no cenário mundial. Lembre-se de dar - em sua redação -  um destaque especial ao Brasil, e você pode, inclusive, fazer referência ao G-20.

Tema 38 - Desigualdade econômica no Brasil

Escreve um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas, respondendo à pergunta:

Quais fatores intensificam a desigualdade econômica no Brasil?

Tema 37 - Getúlio Vargas

Getúlio Vargas governou o Brasil por quase vinte anos, e – em seus governos – são instituídos o voto secreto e o voto feminino, é criada a Carteira de Trabalho e é estabelecida a jornada legal de trabalho de oito horas diárias, o salário mínimo e a licença-maternidade. Getúlio Vargas criou o Ministério do Trabalho, a Justiça do Trabalho, a Justiça Eleitoral, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq) e o Conselho Nacional do Petróleo. Vargas criou a Companhia Vale do Rio Doce – mineração de carvão e ferro; Companhia Siderúrgica Nacional – siderurgia; Petrobras – energia; Fábrica Nacional de Motores – transportes; Banco Nacional de Desenvolvimento (BNDE).

Revolução de 30 – Getúlio Vargas lidera um golpe que encerra a República Velha e se torna presidente do país em regime provisório após a Revolução Constitucionalista de São Paulo, convoca eleições parlamentares e passa a governar como presidente eleito indiretamente pela Assembleia Constituinte, em 1934.

Estado Novo – Vargas dá novo golpe de Estado, proíbe todos os partidos políticos, suspende as eleições diretas e governa como ditador de 1937 a 1945. Impõe censura à imprensa, persegue e prende adversários políticos. Durante a II Guerra Mundial, sob pressão dos Estados Unidos, o país entra no conflito como parte dos Aliados. Vargas deixou a presidência por meio de renúncia. Suicida-se após ser acusado de tentar assassinar o jornalista Carlos Lacerda.

A partir da leitura desses comentários e de tuas vivências, escreve um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas sobre este tema:


De político amado a polêmico, Getúlio Vargas governou o Brasil por quase vinte anos. Quais marcas de sua era perduram até hoje.


Tema 36 - Belo Monte

Em abril deste ano, o governo federal realizou o leilão que conferiu a concessão para construir a usina hidrelétrica de Belo Monte, no rio Xingu (PA). As obras tinham previsão de início para este ano e funcionamento da usina para 2015. Para reduzir os danos ao ambiente, a usina de Belo Monte operará de acordo com a vazão do rio Xingu, o que diminuirá sua produção para 4,5 mil megawatts/ano. Apesar disso, o volume regular de água do rio diminuirá no trecho da jusante (ponto referencial ou seção de rio compreendido entre o observador e a foz de um curso d’água — ou seja, rio-abaixo em relação a este observador), o que deverá prejudicar a pesca e cultivos. Estima-se que cerca de 17% da cobertura vegetal nativa da Amazônia brasileira já tenha sido destruída. Só nos últimos vinte anos, foram derrubados mais de 360 mil km² da floresta. O Ibama concedeu o licenciamento ambiental da usina de Belo Monte com quarenta condicionantes socioambientais de saneamento, habitação, segurança etc. para que o início das obras seja autorizado. As condicionantes têm objetivos gerais: atender às populações atingidas pela barragem, como os indígenas, os moradores das cidades da região e os ribeirinhos; e os biológicos: prevenção de peixes e tartarugas. Além desses, ainda há a manutenção da vazão do rio.

A partir dos textos de apoio e de suas vivências, escreve um texto dissertativo, em prosa, entre 20 e 30 linhas, sobre o tema:

Usina de Belo Monte: alavanca para o desenvolvimento do Brasil ou destruição do meio ambiente?

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Tema 35 - A energia move o mundo.

O suprimento de energia em um país é uma prioridade de todos os governos, pois sem ela nenhum setor econômico e social funciona. No século XXI, os países enfrentam o difícil desafio de aumentar sua produção de energia e equilibrar a matriz energética – o conjunto da produção e do consumo de energia, dos materiais utilizados e do modo como são usados.

Puxado pela economia industrial, pela urbanização crescente e pelo aumento da população, o consumo de energia expande-se. E hoje há a preocupação de reduzir a participação na matriz de energia dos combustíveis, como petróleo, carvão e gás natural – poluidores que agravam o efeito estufa.

A partir desse comentário e de suas vivências, escreva um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas, em prosa, refletindo sobre o papel de destaque que o Brasil tem nesse cenário, pois - entre as grandes nações - é a que tem o maior equilíbrio no uso de energia renovável e não renovável e, além disso, com a descoberta do pré-sal, viu suas reservas de petróleo tornarem-se imensas. Ao escrever seu texto, lembre-se também de mencionar a energia limpa e a energia sustentável.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Tema 34 -Ajudar a olhar

Proposta de Redação:   
Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas,  sobre o tema:

Com um pouco de vontade, muito interesse e bom-senso, algo a fazer ainda é possível. Basta recuperarmos o sentido da educação, em casa, na escola, que é cuidar das pessoas e “ajudar a olhar”, como pediu ao seu pai o menino de Eduardo Galeano,  quando viu o mar pela primeira vez.

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tema 33 - Saramago

"Não tenhamos pressa,


mas não percamos tempo."


Tema de Redação:
Por que a morte de José Saramago, Nobel de Literatura de 1998, empobrece as letras mundiais?
 
mínimo: 20 linhas
máximo: 30 linhas

Tema 32 - escolha da profissão

Como o jovem escolhe a profissão: influências, mercado de trabalho, gosto pessoal?
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quinta-feira, 21 de outubro de 2010

Tema 32 - A lei que criminaliza a violência nos estádios.

A lei que modifica o Estatuto do Torcedor e prevê punições para torcedores, cambistas, torcidas organizadas e até árbitros foi sancionada em julho de 2010 pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
No caso do torcedor, aquele que praticar atos de violência e vandalismo a uma distância de até cinco quilômetros dos estádios pode ser punido com multa, ficar proibido de frequentar o estádio e pode ser preso por até dois anos.

Também sofrerá punição o torcedor que entoar cânticos discriminatórios, racistas ou xenófobos.
A torcida organizada que incitar a violência, provocar tumulto e invadir locais restritos a competidores, árbitros e dirigentes pode ficar impedida de ir aos jogos pelo prazo de até três anos. As torcidas terão que cadastrar os associados ou membros e repassar os cadastros aos clubes. O cadastro deve ter fotografia, endereço e número dos documentos de identidade e Cadastro de Pessoa Física (CPF) de cada torcedor.

A torcida organizada ainda passa a responder civilmente pelos danos causados por seus associados ou membros no local do evento esportivo, nas imediações ou no trajeto de ida e volta ao evento.
No que diz respeito aos cambistas, com a lei, está prevista multa e reclusão de um a dois anos para quem vender ingressos de evento esportivo por preço superior ao estampado no bilhete. Quem facilitar aos cambistas a aquisição dos ingressos nas bilheterias também pode ser punido.

Para o árbitro que solicitar ou aceitar vantagem ou promessa de vantagem para manipular resultados de jogos a lei prevê multa ou reclusão de dois a seis anos.

Pela lei, os estádios com capacidade a partir de 10 mil lugares deverão instalar câmeras para monitorar o público e as catracas de acesso aos estádios.

Tema de Redação:

A lei que criminaliza a violência nos estádios.

Escrever texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas.

sábado, 16 de outubro de 2010

Tema 31 - sustentabilidade

O termo "sustentável" provém do latim sustentare (sustentar; defender; favorecer, apoiar; conservar, cuidar). Segundo o Relatório de Brundtland (1987), o uso sustentável dos recursos naturais deve "suprir as necessidades da geração presente sem afetar a possibilidade das gerações futuras de suprir as suas".

O conceito de sustentabilidade começou a ser delineado na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano (United Nations Conference on the Human Environment - UNCHE), realizada em Estocolmo, 1972, a primeira conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e a primeira grande reunião internacional para discutir as atividades humanas em relação ao meio ambiente. A Conferência de Estocolmo lançou as bases das ações ambientais em nível internacional, chamando a atenção internacional especialmente para questões relacionadas com a degradação ambiental e a poluição que não se limita às fronteiras políticas, mas afeta países, regiões e povos, localizados muito além do seu ponto de origem. A Declaração de Estocolmo, que se traduziu em um Plano de Ação, define princípios de preservação e melhoria do ambiente natural, destacando a necessidade de apoio financeiro e assistência técnica a comunidades e países mais pobres. Embora a expressão "desenvolvimento sustentável" ainda não fosse usada, a declaração, no seu item 6, já abordava a necessidade imperativa de "defender e melhorar o ambiente humano para as atuais e futuras gerações" - um objetivo a ser alcançado juntamente com a paz e o desenvolvimento econômico e social.
A ECO-92 - oficialmente, Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento -, realizada em 1992, no Rio de Janeiro, consolidou o conceito de desenvolvimento sustentável. A mais importante conquista da Conferência foi colocar esses dois termos, meio ambiente e desenvolvimento, juntos - concretizando a possibilidade apenas esboçada na Conferência de Estocolmo, em 1972, e consagrando o uso do conceito de desenvolvimento sustentável, defendido, em 1987, pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Comissão Brundtland). O conceito de desenvolvimento sustentável - entendido como o desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das futuras gerações de atenderem às suas próprias necessidades - foi concebido de modo a conciliar as reivindicações dos defensores do desenvolvimento econômico como as preocupações de setores interessados na conservação dos ecossistemas e da biodiversidade. Outra importante conquista da Conferência foi a Agenda 21, um amplo e abrangente programa de ação, visando a sustentabilidade global no século XXI. [5]
Em 2002, a Cimeira (ou Cúpula) da Terra sobre Desenvolvimento Sustentável de Joanesburgo reafirmou os compromissos da Agenda 21, propondo a maior integração das três dimensões do desenvolvimento sustentável (econômica, social e ambiental) através de programas e políticas centrados nas questões sociais e, particularmente, nos sistemas de proteção social.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Sustentabilidade

O Brasil foi considerado o país mais sustentável do mundo em pesquisa realizada pela National Geographic, em 2008. Essa posição deve-se mais às condições de vida e aspectos naturais do Brasil do que a uma grande conscientização de sua população. Todavia, as conclusões da pesquisa mostram o grande potencial que o país tem de tornar-se efetivamente líder em sustentabilidade, já que as condições básicas são muito favoráveis, e que os brasileiros são os mais preocupados com as questões ambientais.
A pesquisa completa pode ser copiada no link abaixo (o arquivo tem 50 MB):
http://event.nationalgeographic.com/greendex/assets/GS_NGS_Full_Report_May08.pdf

BRASIL É O PAÍS MAIS SUSTENTÁVEL

A classe média brasileira é a mais atenta às atitudes e práticas sustentáveis - foi o que revelou a National Geographic Society. Foram avaliados os hábitos dos consumidores da classe média de 14 países: Alemanha, Austrália, Brasil, Canadá, China, Espanha, Estados Unidos, França, Inglaterra, Hungria, Índia, Japão, México e Rússia, sendo que , juntos, esses países representam 55% da população mundial e incluem 11 nações mais populosas. Apenas em 2007, eles foram responsáveis pelo consumo de 75% da energia no planeta.
Para compor o índice verde, foram avaliados quatro itens: habitação, transportes, alimentação e bens de consumo, medidos de acordo com as escolhas feitas por nós, como reparar objetos quebrados ao invés de substituí-los por novos e optar por produtos considerados verdes, e escolhas feitas a partir das circunstâncias, como o clima e condições de transporte público.
Segundo a pesquisa (realizada apenas por meio da internet com a classe média), a alta pontuação do Brasil deve-se, em parte, ao modo de gerenciamento dos recursos nas residências. Apesar da boa avaliação, nos itens relacionados a transportes e bens de consumo, ao lado da Índia, o Brasil se mantém na média quando se trata de alimentação.

Habitação
A localização geográfica do Brasil contribui muito para a sustentabilidade do seu povo. Devido ao clima tropical, apenas 9% da população do país usam aquecimento doméstico. O tamanho das residências também ajuda na pontuação, 96% têm quatro ou menos cômodos, e os aquecedores de água são ativados apenas no momento do uso. Na Alemanha, país que ocupa a 7ª posição do Greendex, 40% das casas têm três cômodos ou menos e é um dos únicos membros do G7 que menos agridem o meio ambiente. A maior parte dos consumidores brasileiros, assim como os mexicanos e os australianos, lava as roupas apenas com água fria e está muito acima da média na economia de água doce, o que contribuiu para seu desempenho destacado.

Transportes
Como acontece em outros países em desenvolvimento, o uso de veículos próprios no Brasil está muito abaixo da média. Estamos mais dispostos a caminhar, andar de bicicleta, usar transportes coletivos e ter veículos eficientes, como os de tecnologia flex, e compactos. Esse cenário, porém pode mudar com o tempo. A facilidade de compra faz com que 800 novos veículos ganhem as ruas de São Paulo a cada dia. E quase um terço dos brasileiros afirma preferir sair sozinho de carro a ir de carona, número que cresce a cada ano.

Alimentação
No quesito alimentação, os brasileiros estão acima da média quando se trata do consumo de produtos locais. Mas o hábito de comer carne bovina, com freqüência, 62% da classe média brasileira, leva o país ao 10º lugar no ranking. A produção desse tipo de alimento exige mais água do que qualquer outro. Por outro lado, apenas 35% dos brasileiros bebem água engarrafada todos os dias, índice semelhante ao dos Estados Unidos. Já na Alemanha, esse número sobe para 72%.

Bens de consumo
A preocupação com o meio ambiente está cada vez mais presente no cotidiano da classe média do Brasil, da China e da Índia, onde o consumo de produtos ditos verdes é maior. Desde o ano passado, diversas campanhas a favor do uso de sacolas de pano foram veiculadas na mídia, com o objetivo de minimizar o impacto causado pelo excesso de sacolas de plástico, mas Brasil, o número de usuários ainda é tímido. Entre os pesquisados para o Greendex 2008, os brasileiros são os mais preocupados com as questões ambientais. O país conta com o maior índice de pessoas que se esforçam para reduzir a sua pegada ecológica. Para evitar que o aquecimento global se intensifique, o Greendex traz à tona um dado revelador. Somos uma das únicas nações dispostas a pagar mais caro por produtos que economizam energia e também a favor de preços que reflitam o seu verdadeiro custo ambiental.

Os textos acima devem servir de motivação para você escrever uma redação sobre SUSTENTABILIDADE. Lembre-se também que: sustentabilidade tem tudo a ver com ações práticas e individuais, tomadas para promover o equilíbrio consigo próprio, com o espaço, com a comunidade com que se interage diretamente, todos os dias. Você pode - e deve - pensar em sustentabilidade a partir da sua casa, da sua vizinhança. Mas não se esqueça de que a comunidade do Planeta vai além do seu bairro e também merece toda a sua atenção.

Mínimo: 20 linhas
Máximo: 30 linhas

segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Tema 30 - jogos

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 50 linhas, sobre o tema: A mudança de paradigmas na relação entre homens e máquinas.



Mais do que um novo jeito de jogar, o computador que reconhece movimentos e vozes dos jogadores e colocará um fim à era dos controles e teclados promete aproximar todo mundo dos jogos.
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Tema 29 - bullying

A violência, além de ser praticada ao vivo, nas escolas, também pode acontecer pela internet: o cyber-bullying. Esse tipo de prática garante o anonimato, facilitando a ação de quem comete bullying.
Escreve um texto dissertativo sobre as causas e consequências da prática do bullying e/ou ciber-bullying.

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Tema 28 - arte e transformação social

A cultura de rua contestadora, que aborda violência, preconceito e exclusão, levou Marcelo Silva rocha, o DJ Bola, a fundar A Banca, uma produtora sociocultural de hip hop no Jardim Ângela, zona sul da cidade de são Paulo, em 2000. O bairro em que Bola nasceu e cresceu era um dos mais violentos do mundo – marcado por brigas de gangues e homicídios quando o DJ começou o trabalho. Bola e seus parceiros passaram a usar os shows e ensaios abertos dos DJs e grupos musicais do bairro para integrar a comunidade e afastar as pessoas da violência. E outros projetos são desenvolvidos pelo grupo. Segundo Bola: para que os moradores tenham respeito e mais consciência em busca da qualidade de vida.

A partir do texto e de tuas vivências, escreve um texto dissertativo sobre o tema:

As diversas artes capazes de efetivar a transformação social.
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Tema 27 - apagar memória

Cientistas estão próximos de criar um remédio que poderá acabar com as memórias traumáticas ou colocar um fim em nossos maiores temores.




TEMA A:
E você, apagaria uma memória ruim para sempre?




Defina seu ponto de vista e use argumentos consistentes para defendê-lo, justificando sua escolha com coerência.




TEMA B:
Se houvesse um método eficaz para deletar algo de sua lembrança, o que você apagaria?




Lembre-se de justificar sua escolha com argumentos consistentes e interessantes. Se julgar importante, faça um relato de alguma experiência para reforçar seu ponto de vista.
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Tema 26 - gênios

Bill Gates abandonou a faculdade para se tornar o gênio da Microsoft; Machado de Assis detestava estudar a língua portuguesa; Craig Venter, antes de fundar o instituto que leva seu nome e que foi sede da invenção da célula sintética, preferia o surfe a livros de ciência,e suas notas ficavam entre C e D.

Escrever um texto dissertativo, respondendo à questão:
Se a escola não é o único meio de desenvolver gênios, que outros fatores contribuem para isso?



Ao desenvolver tua redação, justifica teu ponto de vista com ideias que sustentem a argumentação pretendida. Lembra de usar as várias áreas do conhecimento, a tua experiência de mundo e aponta sugestões na abordagem do tema.
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Tema 25 - web

“Novos estudos mostram que e-mail, Twitter, Facebook, Youtube, MSN e todas as distrações do mundo digital estão nos transformando em pessoas mais rasas e colocando em risco a nossa capacidade de aprender.”
“A internet nos encoraja a avaliar vários pequenos pedaços de informação de uma maneira muito rápida, enquanto driblamos uma série de interrupções e distrações. Esse modo de pensamento é importante e valioso.”
“A mente da geração digital parece ser incrivelmente flexível.[...]a imersão em um ambiente digital e interativo fará as pessoas mais inteligentes do que a média dos sedentários que passam o tempo todo assistindo TV no sofá. [...] hoje o importante é processar as informações novas o mais rápido possível[...] O que conta não é o que você sabe,mas o que você pode aprender.”

Escreve um texto dissertativo, respondendo à pergunta:

 Afinal o que a web está fazendo conosco?





Ao desenvolver tua redação, justifica teu ponto de vista com ideias que sustentem a argumentação pretendida. Lembra de usar as várias áreas do conhecimento, a tua experiência de mundo e aponta sugestões na abordagem do tema.

Tema 24 - genoma

Escrever um texto dissertativo sobre o tema:

Projeto Genoma, dez anos depois.

Tema 23 - desperdício de alimentos

O caminho do desperdício:

• 10 dos alimentos se perdem na colheita,

• 50% no manuseio e transporte,

• 30% nas centrais de abastecimento,

• 10% nos supermercados e casas dos consumidores.

Mais de 1.000 toneladas de produtos vão para o lixo diariamente nas feiras livres de SP. Percentuais de perdas por fruta:

 22% das laranja

 40% dos morangos

 30% das melancias

 20% dos abacaxis

 25% das mangas

 40% das bananas

Percentuais de perdas por legumes e verduras:

 35 dos repolhos

 30% do alho

 15% do chuchu

 40% dos tomates

 50% da couve-flor

 40% dos pimentões

 25% da batata

Em casa:

 1/3 de tudo que é comprado vai direto para o lixo,

 Uma família de classe média joga fora cerca de 500g de alimento por dia, ou um prato de comida.

Por ano,28 kg de frutas kg/hab/ano

Enquanto mais da metade dos alimentos produzidos no mundo são jogados fora, cerca de 1 bilhão de pessoas no globo não têm o que comer. Somente no Brasil, o dinheiro que se perde com o desperdício de frutas em um mês daria para aplacar a fome na América Latina durante o mesmo período – e ainda sobraria comida para toda a população do Líbano.




Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 40 linhas, sobre:


Os alimentos jogados fora poderiam acabar com a fome no mundo.

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Tema 22 - pais leitores

“Acredito que existam algumas coisas que ajudam uma criança a amadurecer, incluindo amor, atenção e respeito [...] o aprendizado na primeira infância é vital para o desenvolvimento. Uma maneira de incentivar isso é ler para as crianças, até mesmo antes que elas aprendam a falar...” – resposta de Bill Gates Sr. à pergunta: como criar um gênio?



Tema de redação: A influência dos pais leitores na vida dos filhos.

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Tema 21 - nossos pensamentos

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre o tema:


Tudo o que somos nasce com nossos pensamentos. E neles fizemos o nosso mundo.
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Tema 20 - ética

Escrever uma dissertação sobre o tema:


ÉTICA PROFISSIONAL: UM VALOR FUNDAMENTAL.
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Tema 19 - países emergentes

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, respondendo à pergunta:

Se o mundo rico não pode mais controlar o planeta sozinho, qual o papel dos países emergentes, como o Brasil, na economia mundial?
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Tema 18 - desespero

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas saobre o tema:

"Não existe situação desesperadora; existem pessoas que se desesperam com certas situações."

Sugestões de abordagens e vocabulário:
Desespero-desemprego-tranquilidade-ansiedade- insegurança-traumas-inesperiência-falta de autoestima- ponto de vista

Matemática: dados estatísticos

Tema 17 - privacidade

Privacidade é a habilidade de uma pessoa em controlar a exposição e a disponibilidade de informações acerca de si. Relaciona-se com a capacidade de existir na sociedade de forma anônima (inclusive pelo disfarce de um pseudônimo ou por um identidade falsa).


Túlio Vianna, professor de Direito da PUC Minas, divide o direito à privacidade em 3 outros direitos que, em conjunto, caracterizam a privacidade:


1. Direito de não ser monitorado, entendido como direito de não ser visto, ouvido, etc.


2. Direito de não ser registrado, entendido como direito de não ter imagens gravadas, conversas gravadas, etc.


3. Direito de não ser reconhecido, entendido como direito de não ter imagens e conversas anteriormente gravadas publicadas na Internet em outros meios de comunicação.


A partir do texto de apoio e de tua experiência de mundo, escreve um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, respondendo à pergunta:


TU ACHAS IMPORTANTE MANTER A PRIVACIDADE NA TUA VIDA?


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Tema 16 - catástrofes naturais

Escrever um texto dissertativo sobre o tema:


As catastrofes naturais e o desrespeito à natureza.


Mínimo 15 linhas.

Tema 15 - Saúde

Escreve um texto dissertativo sobre o tema:


Saúde dos brasileiros: responsabilidade de quem?
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Tema 14: autoajuda

AUTOAJUDA: s.f. Prática baseada na utilização de seus próprios meios intelectuais para obter seus objetivos, metas ou solucionar problemas de cunho emocional, pessoal ou psicológico.
Reunião das teorias que viabilizam essa prática.
(Etm. auto + ajuda)


A partir dos textos de apoio e de tuas vivências, escreve um texto dissertativo, em prosa,  entre 15 e 30 linhas, sobre o tema:

A autoajuda é  tudo o que um sonho precisa para ser realizado.

Ao desenvolver tua redação, justifica teu ponto de vista com ideias que sustentem a argumentação pretendida. 

Temas 9, 10, 11, 12 e 13: voto e democracia

Ideologia - cazuza e Frejat
Meu partido
É um coração partido
E as ilusões
Estão todas perdidas
Os meus sonhos
Foram todos vendidos
Tão barato
Que eu nem acredito
Ah! eu nem acredito...

Que aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Frequenta agora
As festas do "Grand Monde"...

Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver...

O meu prazer
Agora é risco de vida
Meu sex and drugs
Não tem nenhum rock 'n' roll
Eu vou pagar
A conta do analista
Pra nunca mais
Ter que saber
Quem eu sou
Ah! saber quem eu sou..

Pois aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Agora assiste a tudo
Em cima do muro
Em cima do muro...

Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Pra viver...

Pois aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Agora assiste a tudo
Em cima do muro
Em cima do muro...

Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver..
Ideologia!
Pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver...

TEMAS:


09. O poder do voto.


10. Como transformar um país por meio do voto?


11. O que posso fazer para mudar o mundo?


12. A democracia e o poder de transformação do voto.


13. O voto deve continuar sendo obrigatório no Brasil?

Ao desenvolver tua redação, justifica teu ponto de vista com ideias que sustentem a argumentação pretendida. Lembra de usar as várias áreas do conhecimento, a tua experiência de mundo e aponta sugestões na abordagem do tema.
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Tema 8 - petróleo

Tema:

Como é possível comemorar a descoberta de uma fonte energética (PETRÓLEO) apontada por cientistas como uma das grandes culpadas pelo maior problema ambiental do mundo atualmente, o aquecimento global?

Escrever um texto dissertativo com, no mínimo, 20 linhas.
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quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Tema 7 - palmada

Escrever um texto dissertativo, respondendo à pergunta:

Dar uma palmada é um ato de agressão ou uma forma de impor limites à criança?
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domingo, 29 de agosto de 2010

Dicas

 Evitar coloquialidades: “ a gente”, “coisa”, “daí”, “então”.

 Evitar neologismos: “apoiamento”, “educamento”.

 Evitar ECO: “situação do irmão provocou confusão”

 Evitar pleonasmo: elo de ligação, há cinco anos atrás, a cada dia que passa, crescer como pessoa, encarar de frente, a pessoa humana, evoluir para melhor, monopólio exclusivo, surpresa inesperada, hábitat natural, acordo favorável, voltar atrás, sua própria.

 O gerúndio normalmente é usado após vírgula.

 A linguagem deve ser culta!

 Jamais

 Com certeza

 Isso, esse, essa: referem-se a palavras e ideias anteriores. Exemplo: A Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul deve receber maiores investimentos, pois esse setor sofre com a falta de recursos...


 Isto, este, esta: referem-se a palavras e ideias posteriores, ou seja, que ainda serão escritas. Exemplo: Este setor deve receber maiores investimentos: a Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul...


 O PROFESSOR e o ALUNO conversavam; este preferia futebol, e aquele, política.

 Na década de 70 surgiram as calças largas e na década de 80, as minissaias. Naquela época íamos para a praia, já nesta, preferíamos as montanhas.

O hífen deve ser usado ao lado da sílaba! Es-ta-do, en-con-trar, Es-ta-do

Pátria e Nação devem ser escritas com letras maiúsculas!

NÃO se começa redação com adjunto adverbial!!!!!

Margens e parágrafos devem ser alinhados!!!

 As conjunções devem ser usadas!!!! Elas valorizam o texto, demonstram conhecimento do candidato e “pesam” na avaliação do texto, no item COESÃO!!

 SE POR UM LADO... POR OUTRO LADO...

 PONTUAÇÃO DO TÍTULO

Há dois casos obrigatórios:


1. Título com verbo


Exemplo: O Brasil é um país incomum.




2. Título com sinal de pontuação intermediário


Exemplo: Brasil,um país incomum.


Proibido!!!


Num = usar: em um


Pra = usar: para


O mesmo/a mesma = substituir por: ele/ela/dele/dela



LETRAS INICIAIS NO TÍTULO: de preferência só a primeira maiúscula e os nomes próprios.

Possibilidades:

O Brasil é um País Incomum.

O Brasil é um país incomum.

O Caos na Saúde do Brasil

O caos na saúde do Brasil

quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Temas 4, 5 e 6

Elabore um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, no qual você exporá suas idéias a respeito do assunto.

Ao realizar sua tarefa, tenha presentes os seguintes aspectos:

¨ Você deverá escrever uma dissertação; portanto, mesmo que seu texto possa conter pequenas passagens narrativas ou descritivas, nele deverão predominar suas opiniões sobre o assunto que escolheu.

¨ Evite fórmulas preestabelecidas ao elaborar seu texto. O mais importante é que ele apresente idéias organizadas, apoiadas por argumentos consistentes, e esteja de acordo com a norma culta escrita.

¨ Procure ser original. Não utilize em sua dissertação cópias de textos da prova nem de parágrafos que introduzem os temas.

¨ Antes de passar a limpo, à tinta, na folha definitiva, releia seu texto com atenção e faça os reparos que julgar necessários.

¨ Se cometer algum engano ao passar a limpo, não se preocupe: risque a expressão equivocada e reescreva, deixando claro o que pretende comunicar.

REDAÇÃO

Os textos desta prova abordam assuntos que dizem respeito à nossa vida, tais como leitura, literatura, cidadania, livros, imaginação, criatividade, memórias de infância, lugares imaginários, entre outros. Os temas de redação apresentados a seguir, como é tradição no Concurso Vestibular da PUCRS, têm relação com alguns desses assuntos.

Leia as propostas e as orientações com atenção, escolha uma delas e elabore seu texto.

TEMA 4

Mesmo que não sejamos adeptos da geoficção, somos capazes de criar lugares imaginários. Podemos, por exemplo, imaginar como seria a cidade, a região ou o país ideal para viver, a partir daquilo que mais valorizamos.

Caso escolha este tema, apresente o lugar que, para você, seria ideal para viver, defendendo os princípios que você valoriza e que orientariam a criação desse lugar.

Não esqueça: seu texto poderá utilizar a primeira pessoa e apresentar trechos descritivos, mas o que deve predominar são seus argumentos em defesa das qualidades que importam para você.

TEMA 5

Crianças pequenas costumam ter imaginação muito fértil. Com o passar dos anos, geralmente vai-se reduzindo essa abertura para a fantasia, essa criatividade tão acentuada nos primeiros anos de vida, e que nos permite criar mundos imaginários, seres superpoderosos, amigos invisíveis.

Entretanto, a criatividade é um importante atributo em todos os campos humanos, do pessoal ao profissional. Profissionais criativos, atualizados, abertos a inovações são pessoas que provavelmente não deixaram morrer a fantasia, direcionando seu foco e adequando-a a diferentes situações.

Se você escolher este tema, deverá escrever sobre a importância da criatividade na vida profissional, apresentando exemplos ou situações em que ela seja um fator decisivo para o sucesso.

TEMA 6

A escola tem sido bastante criticada por não estimular a formação de um aluno reflexivo, questionador, que perceba a importância de desenvolver referenciais que lhe possibilitem constituir-se como cidadão atuante na sociedade e no meio profissional.

A partir de sua experiência de vida e do que você tem observado e aprendido, reflita:

Que características deve ter a escola e tudo que nela se inclui – professores, alunos, pais, direção, recursos – para ser realmente efetiva?

Para desenvolver seu texto, você pode focalizar um ou dois desses componentes do universo escolar, discorrendo sobre o seu papel e a contribuição que ele(s) pode(m) trazer para a melhoria dessa instituição.

TEMA 3

Dancem, macacos, dancem:
http://www.youtube.com/watch?v=zt2U9RcbbVQ

Ilha das Flores:
http://www.youtube.com/watch?v=KAzhAXjUG28

A partir da análise dos filmes Ilha das Flores e Dancem, macacos, dancem e de teu conhecimento de mundo, escreve um texto dissertativo, em prosa, sobre o tema:



O que – na verdade – diferencia os humanos dos outros animais?
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Tema 2

Rousseau questiona por que o homem vive em sociedade e por que se priva de sua liberdade. Vê num rei e seu povo, o senhor e seu escravo, pois o interesse de um só homem será sempre o interesse privado.

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre o tema:


“Todo homem nasce bom, a sociedade que o corrompe.” Rousseau
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Antes de começar o texto

PARA!
PENSA!


- O QUE SEI?


- O QUE QUERO ESCREVER?


- QUAL MINHA OPINIÃO?


ANOTA IDEIAS!

SELECIONA AS IDEIAS!!
INICIA A ESCRITURA!

Tema 1

Não há quem consiga viver sem ter relações com as pessoas, sem ter amigos, sem compartilhar atitudes, valores, enfim, sem ter contato com a sociedade. Para tanto, precisamos sustentar nossas relações com alicerces, como respeito e compreensão.

Nem sempre, no entanto, os alicerces de uma relação são esses. Freqüentemente, para se relacionarem com alguém, as pessoas se definem por aquilo que fazem, por aquilo que possuem, pela beleza exterior que têm e não pelo que são: o que parece ser é mais importante do que aquilo que é.

Na verdade, beleza, aparência, “status” são atributos que, além de atrair as pessoas, podem contribuir para se construir um relacionamento positivo. Muitas vezes, porém, ao nos limitarmos a estes, podemos ser eternamente admirados e talvez nunca verdadeiramente amados.

A dissertação que você vai redigir terá como tema:

OS VALORES ENVOLVIDOS EM UMA RELAÇÃO.

Para produzir seu texto, apresente e caracterize um relacionamento, mostrando em que valor – companheirismo, respeito, amizade, beleza física, dinheiro, “status” social – ele se sustenta. A seguir, discuta o papel que esse valor desempenhou na relação.



Lembre-se de que você está sendo solicitado a redigir uma dissertação, texto que se caracteriza por uma reflexão racional em torno de um tema. O mesmo deve ser argumentativo e organizado dissertativamente.



A dissertação deve ter a extensão mínima de 30 linhas e máxima de

50 linhas, considerando letra de tamanho regular. Inicialmente, utilize a folha de rascunho; depois, passe a limpo na folha de redação, sem rasuras e com letra legível. Utilize caneta; lápis, apenas no rascunho.

[Proposta do Unificado, adaptada por Mariléia]

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EXEMPLO de Redação Plenamente Satisfatória:



Confiança – primordial nos laços familiares.



             Os seres humanos estão constantemente relacionando-se. Este vínculo se dá a partir de sua necessidadede comunicação, interação e é baseado em determinados alicerces, os valores. Assim, todo o relacionamento é sustentado por alguns deles, tais como respeito, amizade e compreensão. Os laços familiares, por exemplo, s ão a nossa primeira forma de estabelecer contato com outras pessoas. Resta-nos, portanto, a sua análise como sendo um tipo de relacionamento e a indicação de seu valor mais importante para entende-los melhor.
             A família é a maior instituição que existe. Ela é encarregada de nos educar para que nos tornemos adultos responsáveis e cumpridores de nossos deveres. Para que isso ocorra, no entanto, devemos crescer num ambiente repleto de carinho, amor e segurança. É exatamente por essa razão que devemos eleger a confiança como valor mais relevante nas relações familiares. Nenhum desses sentimentos existirá caso ela não esteja presente. Em uma família não pode haver segredos e desconfianças, o mundo fora dela já está repleto deles. Todos os membros da mesma devem, por isso, acreditar uns nos outros.
            A confiança é indicada como o mais importante valor, uma vez que é a partir dela que surgem os demais. É ela que fornece as condições para o pleno desenvolvimento do respeito, da compreensão e , até mesmo, do amor. Como poderíamos amar alguém em que não depositamos confiança? Isso seria impossível. Além disso, ela também responsável por mais união, equilíbrio e coesão. Podemos ainda ressaltar que é essencial para a solução de qualquer problema, uma vez que nada pode ser mais forte que a união familiar.
             Estamos nos relacionando a todo instante, seja na escola, em casa ou no trabalho, e cada uma dessas interações é regida por um valor primordial. A família, como vimos, tem na confiança seu principal alicerce, visto que é desta que parte toda gama de sentimentos que faz da outra a importante instituição que é. No dia em que um pai deixar de confiar num filho, o laço fundamental terá sido quebrado, e a família, portanto, terá perdido o que possui de mais essencial.