Tema 54 - Disciplina e rotina

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre o tema:




A disciplina e a rotina favorecem o crescimento pessoal ou podem ser vistas como limitações à criatividade?

.
.

Tema 53 - A importância social da terra

Escrever um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre:

 A IMPORTÂNCIA SOCIAL DA TERRA

Lembre-se de escrever sobre êxodo rural e produção de alimentos para a sociedade.



Outras possíveis abordagens:


Sustentabilidade
Reforma agrária
Constituição de 88, que consagra a função social da terra
.
.

Tema 52 - Influência da mídia nos comportamentos precoces de meninas...

Tema adaptado da proposta da página 31 da apostila do pré-vestibular Garra 2011.

A partir do texto de apoio (quadro azul) e de teus conhecimentos de mundo, escreve um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre este tema:




A influência da mídia nos comportamentos precoces de meninas quanto à estética e sexualidade

Tema 51 - Vestibular ou enem

Escreve um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, sobre este tema:




Vestibular ou Enem: qual o melhor processo para ingressar em uma universidade?

Tema adaptado da página 20 da apostila  do I sem. Pré-vestibular Garra 2011.

Tema 50 - O que representa ser idoso...

A partir da observação da imagem e de tuas vivências, escreve um texto dissertativo, entre 20 e 30 linhas, respondendo à seguinte pergunta:

O que representa ser idoso hoje no Brasil?

Para quem faz o Pré-vestibular Garra 2011: esta é a adaptação do tema da págiuna 19.

Tema 49: Violência nas escolas

18 de outubro de  2008 - São Carlos:

Uma professora de 45 anos perdeu a paciência com um aluno e chegou a agredi-lo na tarde desta sexta-feira (17).  De acordo com o boletim de ocorrência, devido a bagunça realizada no interior da sala de aula, por um grupo de alunos da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a professora fez um advertência, quando começou a ser xingada, momento em que perdeu a paciência e partiu para cima de um aluno e desferiu tapas contra a sua cara. O rapaz tentou revidar, mas foi seguro pelos outros alunos. A professora acionou a PM e realizou um boletim de preservação de direito.

 

24 de fevereiro de 2010 - Santa Catarina:

A mãe de uma aluna do ensino fundamental (o antigo primeiro grau) agrediu a professora e uma funcionária de uma escola estadual em São José, município da região metropolitana de Florianópolis, capital de Santa Catarina. A professora Ana Paula Carlos dos Santos, 35, foi atingida na saída da escola por seguidos golpes na cabeça. Ela quebrou a perna após desmaiar.  Ana Paula diz que a mãe estava fora de controle.

30 de setembro de 2010: São Paulo:

Um professor de 37 anos foi acusado de agredir verbalmente e fisicamente ontem uma aluna de 14 anos e uma professora em escola de Caraguatatuba, no litoral paulista. A Secretaria de Segurança Pública (SSP) do Estado de São Paulo informou que o professor teria ''surtado'' e passado a agredir verbalmente a aluna. Ele teria sido contido por alunos e funcionários ao empurrá-la.O professor também teria danificado duas carteiras, uma porta e lixeiras da escola. Uma viatura da Ronda Escolar foi chamada para conter a situação, mas o professor já havia ido embora quando os policiais chegaram ao local.

08 de dezembro de  2010:

SÃO PAULO - O professor de Educação Física, Kássio Vinícius Castro Gomes, de 39 anos, foi morto a facadas, no início da noite de terça-feira, 8, por um de seus alunos no interior do campus do Instituto Metodista Izabela Hendrix localizado na Praça da Liberdade, em Belo Horizonte(MG).

O crime ocorreu na entrada da instituição, próximo à secretaria. Atingido no peito e no pescoço, o professor acabou morrendo no local. O suspeito pelo crime, que continua foragido, seria Hamilton Loyola, que está no 5º período do curso de Educação Física. O irmão de Loyola disse à polícia que o rapaz é usuário de drogas.

Acredita-se que o motivo do crime seja a insatisfação do aluno com as notas recebidas de Castro. Ainda de acordo com as testemunhas, o suspeito teria fugido em uma moto após o crime, deixando a faca caída próxima à vítima. A instituição vai entregar à polícia as eventuais imagens do crime gravadas pelas câmeras de segurança.

07 de abril de 2011:

Dez meninas e um menino, com idades entre 12 e 15 anos, foram mortos a tiros na manhã desta quinta-feira na escola municipal Tasso da Silveira, em Realengo (zona oeste do Rio). O atirador, Wellington Menezes de Oliveira, 24, um ex-aluno, cometeu suicídio após ser ferido em troca de tiros, afirma a polícia.

Após a leitura dos textos de apoio e utilizando tuas memórias e leituras de mundo, escreve  um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas, respondendo às seguintes perguntas:

Quais são as causas de as escolas brasileiras serem alvos frequentes de atos violentos? E compete a quem assumir a responsabilidade pela segurança nessas instituições?

Tema 48 - EPISÓDIO QUE MARCOU A VIDA E PROMOVEU CRESCIMENTO PESSOAL

Prova de Redação




Deus me livre de uma memória prodigiosa assim. Prefiro deixar que agendas, disquetes e cadernos se encarreguem de registrar meus dias: nenhuma pessoa agüentaria suportar a carga de se tornar um Google ambulante. Em vez dos afluentes do Rio Amazonas, prefiro recordar o dia em que Daniel Azulay me ensinou a fazer óculos de uma caixa de ovos e dois canudinhos. Prefiro jogar na lixeira da memória momentos tristes pelos quais passei, a fim de reservar espaço para lembranças bem mais valiosas, como a noite em que bebemos vinho olhando as estrelas. http://revistaepoca.globo.com. Adaptado por Alexandre Inagaki



Considerando as afirmações do texto sobre as escolhas que fazemos dos fatos que queremos recordar e daqueles que queremos esquecer,



- escolha um episódio de sua vida, alegre ou triste, que você julgue importante;



- localize em suas lembranças a razão pela qual esse episódio foi importante e por que lhe proporcionou um crescimento pessoal;



- redija uma redação de caráter dissertativo, justificando sua escolha e defendendo seu ponto de vista.



Lembre-se: a narração do episódio deve estar a serviço da dissertação, ou seja, da razão pela qual o episódio marcou a sua vida.



Instruções:



1. Crie um título para seu texto e escreva-o na linha destinada a este fim.

2. Redija uma redação com extensão mínima de 30 linhas, excluindo o título – redações com menos de 30 linhas não serão avaliadas -, e máxima de 50 linhas, considerando-se letra de tamanho regular.

3. As redações que apresentarem segmentos emendados, ou rasurados, ou repetidos, ou linhas em branco terão esses espaços descontados no cômputo total de linhas.

4. Lápis poderá ser usado somente no rascunho; ao passar sua redação para a folha definitiva, faça-o com letra legível e utilize caneta.