Tema 109: Os jovens estão preparados para o mercado de trabalho?

Com baixo nível de escolaridade, boa parte dos jovens é  desprezada pelas empresas; e mesmo com  graduação ou  boa formação em cursos técnicos muitos deles não conseguem  se enserir no mercado de trabalho por falta de experiência ou são mal remunerados.
In: http://www.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default2.jsp?uf=1&local=1&source=a3785079.xml&template=3898.dwt&edition=19771&section=1033

E para o desespero dos novos profissionais há sempre um engraçadinho que faça uma piada: “Parabéns, agora você passou de futuro do país a problema social”.  O tão temido desemprego assusta muitos, quanto mais aos recém-despejados no mercado de trabalho.
In: http://www.jfempauta.com/?p=29114

Já a revista Veja publicou uma reportagem afirmando que os jovens de hoje estão mais bem preparados para o mercado de trabalho que a geração  de seus pais.
In: http://veja.abril.com.br/especiais/carreiras/p_026.html

A partir dos textos de apoio e de tuas leituras de mundo, escreve um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas, sobre o tema:

Os jovens estão preparados para o mercado de trabalho?

Tema 108: A importância de repensar o modo de viver a fim de preservar a vida na Terra.

Analise o texto abaixo:

Texto 1:

Texto 2:

Não temos muito tempo para tomar uma atitude...

 Recicle seu modo de pensar,    preserve a vida!

A partir dos textos de apoio e de tua leitura de mundo, escreve um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas, sobre o tema:

A importância  de repensar o modo de viver a fim de preservar a vida na Terra.

Tema 107: O que você faz, no dia a dia, para contribuir com o desenvolvimento sustentável?

Sabendo que a conferência internacional Rio+20 discutiu temas para o futuro sustentável do planeta,  escreva um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas, respondendo à pergunta: 

O que você faz, no dia a dia, para contribuir com o desenvolvimento sustentável?

Tema 106: o que define um bom professor?

Escrever um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas, respondendo à pergunta:

O QUE DEFINE UM BOM PROFESSOR?

Para desenvolver o texto você deverá citar um(a) professor(a) que marcou a sua vida, explicando por que ele(a)  foi  importante.

Dicas para produzir uma Redação Excelente

1. A leitura: é impossível escrever bem sem  ler bem. A leitura é fundamental para a produção de um bom texto.

2. A escritura: produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e reescrever. Não raro,  é necessário reescrever  várias vezes. A revisão consiste não só em  corrigir erros de ortografia e de gramática, mas também verifica se o texto cumpriu com sua finalidade de comunicação: o que deve ser escrito, para que escrever e para quem escrever. Além disso: clareza, abordagem do tema, tipologia, obediência à proposta, qualidade de ideias e de vocabulário, abordagens pertinentes, etc. devem ser observados. Dessa forma, para escrever um  texto excelente, é necessário cruzar dados, relacioná-los com conhecimentos prévios, refletir sobre o tema proposto e, então, organizar as informações selecionadas, observando o mínimo e o máximo de linhas solicitadas. Treino! Treino! E mais treino!

3. O gênero textual: há muitos tipos de texto escritos com diversas finalidades: emitir opinião, relatar, convencer, informar etc. Por isso é necessário ler os diversos tipos de texto dia a dia a fim de reconhecê-los e usá-los com propriedade. No RS a tipologia textual solicitada nas  redações de vestibular  é a dissertativa.

4. A dissertação: dissertar é o mesmo que explorar sobre determinado assunto. O  texto dissertativo está comprometido coma  transmissão de conhecimentos, análise a respeito do tema, reflexão, emissão de pontos de vista e argumentação, ou seja, declarações e justificativas.

5. O argumento:  argumentar implica  explicar, posicionar-se criticamente defendendo uma posição com argumentos coerentes. Esses podem ser fundamentados com valores reconhecidos pela maioria das pessoas e podem ser baseados em:  citações,  fatos,  estatísticas,  pesquisas, exemplos que compõem uma tese.

6. A gramática: escrever bem exige treinamento contínuo. É necessário ter cuidado  com mas regras, com a legibilidade da letra, com o uso nos conectivos. A norma culta é a utilizada na redação. E a clareza e a coerência são características fundamentais em um bom texto, além da qualidade vocabular.

Tema 105: Cotas raciais no serviço público

Cotas raciais no serviço público, por Carlos Henrique Kaipper*

No dia 20 de março deste ano, o governador Tarso Genro conferiu caráter normativo ao Parecer nº 15.703 da Procuradoria-Geral do Estado, pelo qual, a partir de então, deverá haver reserva de vagas para cotas raciais em todos os concursos do serviço público estadual, antecipando praticamente todos os argumentos expendidos pelos ministros do Supremo Tribunal Federal por ocasião do recente julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade proposta pelo DEM, que questionava o sistema de cotas raciais nas universidades públicas.

Trata-se de importante conquista do Estado do Rio Grande do Sul, que, para além da política afirmativa no campo do Ensino Superior, agora definitivamente amparada pela decisão do STF, avança no sentido de garantir equidade no acesso ao trabalho, o que se reveste da maior importância e se coloca, com base nos mesmos fundamentos jurídicos, em plena harmonia com o entendimento esposado pela mais alta corte do país.

Efetivamente, em que pesem as posições críticas em contrário, não há como negar-se as profundas diferenças de oportunidades no mercado de trabalho também fundadas em critérios de discriminação racial. São inúmeros os estudos que apontam que afrodescendentes são preteridos nas contratações e, quando contratados, de regra com menor remuneração em relação a não negros, ainda que apresentem melhor qualificação. A ocupação de vagas de trabalho, seja no serviço público, seja na iniciativa privada, está longe de traduzir a composição étnico-racial do país, o que não é diferente no nosso Estado.

Revela-se importante que a sociedade passe a entender que políticas de cotas não se constituem em concessão de privilégios para afrodescendentes, assim como não o são para, por exemplo, pessoas com deficiências ou para mulheres, para o que também já existem cotas. As razões se aproximam: trata-se de equalizar, pelo Direito, a desigual – e injusta – situação de pessoas em termos de oportunidades. A propalada democracia racial no Brasil ainda é um mito. Daí a legitimidade da medida adotada pelo governo do Estado.

Com a edição do referido parecer, a PGE/RS contribuiu no sentido de disponibilizar ao governo gaúcho a sustentação jurídica necessária para implementação da tal ação afirmativa, criando, dessa maneira, condições necessárias e suficientes para dar efetividade ao princípio constitucional da igualdade.

*Procurador-geral do Estado do Rio Grande do Sul

 

Proposta:

Escrever um texto dissertativo, entre 15 e 40 linhas,   respondendo à pergunta:

 

VOCÊ  É  FAVORÁVEL À ADOÇÃO DE COTAS NO SERVIÇO PÚBLICO?

 

Concurso ZH/Unificado - 1ª etapa

Para participar da primeira etapa do concurso basta escrever a redação e enviar!!!
Informações no site do Unificado:
http://unificado.com.br/